(資料圖片)

近日，網(wǎng)傳中公教育推出88.8萬元的公務(wù)員考試培訓(xùn)“筆面高端定制課”，消息引發(fā)關(guān)注。網(wǎng)傳海報顯示，該“定制課”采取一對一隨報隨學(xué)，提前1周預(yù)約，累計課時最長720小時。進(jìn)入面試后還有累計18小時的一對一課程。報考該課程，筆試或面試未過者可退款60萬元。此外，海報上還有18.8萬元的定制課，與88.8萬元的課程相比在一對一天數(shù)、授課課時長短等方面有所區(qū)別。5月9日，中公教育吉林總部工作人員向南都記者表示，該課程真實(shí)存在，已有學(xué)員報名；但也有媒體報道稱中公教育官方客服否認(rèn)推出過這個高價課程。

雖此消息已受到涉事機(jī)構(gòu)的官方“辟謠”，但從產(chǎn)品設(shè)計來看，有其商業(yè)上慣常操作的濃重痕跡。和其他同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，中公教育以往培訓(xùn)項(xiàng)目的一大特色就是“不過包退”（以及“0元入學(xué)”貸款項(xiàng)目）。以公務(wù)員考試培訓(xùn)為例，某線上課程全程收費(fèi)1.68萬元，簽訂協(xié)議后筆試不過可以退1.3萬元，面試不過可以退1.2萬元。根據(jù)中公教育去年財報顯示，疫情三年期間，這樣的協(xié)議班模式占據(jù)了整體收入的四分之三。

考試參加輔導(dǎo)班，實(shí)打?qū)嵔诲X上課就完了?？忌鲜潜臼?，考不上是自己沒復(fù)習(xí)好，從科舉以來就是如此，為什么要玩這種“先交后退”“不過包退”的游戲？首先，與其說是教育產(chǎn)品，不如說，這更像是某種金融衍生品（如今很少有行業(yè)不是）。由于公務(wù)員考試的周期性，報名參加輔導(dǎo)起碼提前一年，如此企業(yè)即使退費(fèi)也可以無償占有一年以上的資金流，占款可以用來“錢生錢”。其次，輔導(dǎo)班學(xué)員參加“國考”，考試通過率就是個概率問題。按照“不過包退”模式，打個比方，5個人報名，每人3萬，一共15萬。有2人考上，3人沒考上，退費(fèi)9萬，實(shí)收6萬，相當(dāng)于每個學(xué)生實(shí)際收1.2萬。只要成本控制得好，商家有得賺。

因此，在各種眼花繚亂的考生優(yōu)惠方案背后，是由企業(yè)精算師和現(xiàn)代金融業(yè)聯(lián)手構(gòu)筑起的資本運(yùn)作故事。當(dāng)然，遇到宏觀經(jīng)濟(jì)形勢變化，這種模式也會受到?jīng)_擊。據(jù)媒體報道，中公教育退費(fèi)難問題近來備受關(guān)注，“承諾不過包退，一次性退款卻變分期”“分期退款也不按時到賬”，社交平臺上有大量申請退費(fèi)的網(wǎng)友分享自己的維權(quán)經(jīng)歷，不少人直接起訴至法院?？磥?，“不過包退”的考公培訓(xùn)游戲未必能一直玩下去。

當(dāng)然，企業(yè)的市場行為，只要沒有觸犯法律，就應(yīng)該得到保護(hù)。值得觀察的是，企業(yè)如何準(zhǔn)確拿捏社會上的“考公”心態(tài)，把它變成了一件有利可圖（甚至是有暴利可圖）的事。面對未來的不確定，越來越多的大學(xué)生選擇進(jìn)入體制以緩解對大環(huán)境的憂慮。數(shù)據(jù)顯示，2022年國考報名人數(shù)達(dá)212.3萬人，再創(chuàng)歷史新高。計劃招錄3.12萬人，平均競爭比為68：1，錄取率不到1.5%。如此壓力下，一些考生難免產(chǎn)生“考公改變命運(yùn)，因此這個價格不算高”的心理。

大形勢和預(yù)期無形推高了考公的市場估值?！?8.8萬高端定制”，賣方覺得是可推的，觀者雖驚嘆，但也基本認(rèn)可會有人買。而公務(wù)員考試畢竟不同于國民教育序列學(xué)歷考試，考官對考生綜合素質(zhì)的考查顯然不是靠“刷題”或考前“突擊”就能解決的，再加上如今不少地方公務(wù)員降薪厲害，花如此大價錢上考公輔導(dǎo)班到底值不值，考生還需多掂量三思。 □ 果凍

關(guān)鍵詞：