陽(yáng)光訊（記者 張?jiān)疏I 通訊員 李軍）為了更好地讓課題引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，以教研助推幼兒園教育的發(fā)展，西安市灞橋區(qū)洪慶街道中心幼兒園于2022年4月20日下午召開了市級(jí)規(guī)劃課題開題論證會(huì)。參加本次會(huì)議的有灞橋區(qū)教育局學(xué)前教育科科長(zhǎng)楊艷、陜西省灞橋教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)徐美民、幼教教研員韓慧瑛、洪慶街道中心學(xué)校校長(zhǎng)趙鑄、幼教專干李纏奇、灞橋區(qū)洪慶街辦下轄全體幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師及課題組全體成員。
會(huì)議由洪慶街道中心幼兒園副園長(zhǎng)杜升主持。
楊艷科長(zhǎng)與趙鑄校長(zhǎng)為課題指導(dǎo)專家徐美民副校長(zhǎng)和韓慧瑛教研員頒發(fā)聘書。
課題主持人、灞橋區(qū)洪慶街道中心幼兒園園長(zhǎng)紀(jì)艷玲向?qū)＜医M及與會(huì)成員闡述開題報(bào)告，并介紹近期課題研究情況。
韓慧瑛教研員從研究目標(biāo)、研究方法等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，并給課題組提出了寶貴的建議。
課題組成員代表任萌老師表示，全體成員會(huì)努力實(shí)踐、積極探索、協(xié)作團(tuán)結(jié)，確保本次課題的研究工作扎實(shí)開展。
徐美民副校長(zhǎng)從“為什么做課題”、“怎樣做課題”、“做最好的教師”三個(gè)角度出發(fā)，對(duì)課題組的研究及幼兒教育事業(yè)提出了殷切期望。
樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)思維能力，相信在徐美民副校長(zhǎng)、韓慧瑛教研員的指導(dǎo)下，在灞橋區(qū)教育局、洪慶中心校的引領(lǐng)下，該園的課題研究工作一定會(huì)圓滿成功。
編輯：媛媛
