▲ “必須認識到，學位建設需要充分調研、提前預判，更需要尊重差異、分類解決。只有做到整體謀劃、統籌布局，才能真正把好事辦好，解百姓之所需。”
教育是最大的民生，學位建設更是重中之重。深圳市將在2020至2025年新增近百萬個基礎教育學位，幼兒園、公辦義務教育、公辦普通高中學位分別為14.5萬個、74萬個、9.7萬個。今年，市人大代表馬銳雄就圍繞學位新增問題提出了建議。
馬銳雄稱，深圳目前存在學校建設錯位、學位供求不平衡、教育發展不均衡不充分的問題。“必須認識到，學位建設需要充分調研、提前預判，更需要尊重差異、分類解決。只有做到整體謀劃、統籌布局，才能真正把好事辦好，解百姓之所需。”他說道。
他建議，在充分調研的基礎上加強全市學校的建設統籌，加大對以龍崗區為代表的的學位缺口較大區域的教育設施建設力度，增加“市投市建”或“市投區建”項目，促進區域教育均衡優質發展。
馬銳雄表示，“十四五”期間，龍崗區擬新增公辦義務教育階段學位18.3萬個（占比約為全市24.73%）、新增幼兒園學位3.4萬個（占比約為全市23.45%）、新增高中學位1.845萬個（占比約為全市19.02%）。比較深圳各區學位供應數量，龍崗區排名全市前列，但龍崗教育也存在“攤子大”“底子薄”、歷史欠賬多的現實情況。他建議，按照“強區放權，提升基層治理能力和財政保障能力，促進一般公共服務均等化”的原則，建議市政府在第六輪市區財政體制中給予龍崗區財力支持。
同時，馬銳雄還建議充分考慮教育體量和補齊短板需求等因素，明確“十四五”期間對新增學位等民生服務的獎補，予以市級教育經費轉移支付支持，以均衡各區財力。
晶報記者 林菲
